Истраживање и учење настаје онда када дете има слободу да посматра, пита и повезује.
Истраживање и учење настаје онда када дете има слободу да посматра, пита и повезује.
Истраживање и учење настаје онда када дете има слободу да посматра, пита и повезује.
Полазимо од уверења да се учење дешава у односима. Зато негујемо културу поверења, уважавања и отвореног дијалога – између деце, одраслих и породице.
Одрасли свесно обликују те односе, преузимајући одговорност за атмосферу у којој свако има прилику да буде прихваћен, саслушан и подржан.
